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第225章 小学日常

    读书改变命运,知识决定未来!

    张家村第一小学的门楼上,标记着鲜红色的大字,进出小学的人,都能发现与众不同的标志。

    小学占地超过一千平方千米,因为土地不值钱,陈子坚把小学往有多大建多大的思路修建的,小学分有五个区,每个区修建五十间教室,一个教室可以容纳五十个学生就读,小学最多能让一万两千多人就读,目前受条件限制,入学人数没有满员。

    狗子原本刘镇的孤儿,与一众小伙伴或者煎熬的日子,后来陈子坚把他们带回张家村,安排在这里生活,之前因为张家村人手不足,他们跟着做过一段时间的活,赚到不小的收入,后来张家村的人越来越多,自然用不上他们这些童工,收入也就没有了,后来首长夫人看一群孤儿整天没事做,让他们进去制衣厂做小工,给女工打下手赚点零钱。

    前段时间,第一小学开始上课,年龄段在七岁到十五岁以内的孩子,都要进入小学读书认字,狗子也就在那个时候跟着大家一起上学的。

    因为狗子和一群孤儿特殊情况,统一住在小学的宿舍,有爹娘在张家村的儿童,放学后可以回家居住,当然留校也可以。

    小学承担陈子坚将来的人才培养,来小学读书的儿童,吃住免费,一个铜板不用出,第一期进入小学的儿童,人数超过八千,这么多人的开支花费,是个不小的数目,其他的先不说,就是这么多的嘴巴,每天消耗是个不小的费用,这些费用都是陈子坚一人承担的。要不是有罐头厂的支撑,陈子坚只能先培养少量精英。

    有捕鱼业的支持,陈子坚可以肆无忌惮的培养人才,像如今这样,八千个小学生,说免费就读就免费,就是这么任性。

    吴奇,小学的教书先生。

    吴奇做老师的经历吃过义勇军的苦头,本来他是刘镇的一个童生,陈子坚前往刘镇,控制盐的生产,顺便把刘镇仅有的五个童生请在一起,让他们做决定,是否愿意与义勇军合作,当时有两个童生选择合作,吴奇和另外两个人直接甩陈子坚面子,拂袖而去。

    陈子坚是个山贼,既然有人不要面子,给脸不要脸,让人以吴奇三人有杀人嫌疑的身份,把三人抓了,关在一个草房,每天给一碗稀饭吊着性命,这样的日子过了一个月,有张有德出面,请吴奇三人出来,再次给他们选择,是否与义勇军合作。

    吴奇关在草房那些日子,叫天天不应,吃过了苦头,张有德的请求立刻答应,生怕张有德反悔,后来的事情吴奇跟着张有德学习了简体字,还有就是数学的加减乘除规矩,再后来被分配在张家村小学任教。

    被义勇军收拾一番后,吴奇读书人的傲气消磨殆尽。

    吴奇把以前的杂念摇头甩掉,虽然受苦了一段时间,但出来后受到了张有德的重视,也算机遇了,获得自由后在张家村的生活,吴奇就把在刘镇的家人接了过来,无他,人都是向往过好日子的,在张家村的生活,比以往高门大户比不上,但比底层百姓强了不知多少。

    “当当当……”

    上课的铜钟敲响,小学每天有四节课,上午两节,下午两节,一节课上半个时辰,就是现在新规定的一个小时。

    对于张家村的事情,很多东西颠覆吴奇的常识,比如就是这计算时辰吧,张家村规定一天二十四个小时,与以往十二个时辰有些不同。

    带着整理好的书本,吴奇走进教室。

    “老师好!”

    全体小学生起立,给吴奇斯礼叫好。

    “嗯,都坐下吧!讲课之前,先来检查你们昨天的功课,陈天一!你是班长,同学的写字次数够了吗?”

    陈天一就是狗子了,狗子没有名字,平常别人就狗子,狗子叫他,被陈子坚收养后,所有孩子陈子坚都给他们取了新的名字,名跟着陈子坚,狗子取名陈天一,为什么,没有为什么,陈子坚取名就是这么随意。

    吴奇给学生布置练习写字,这么多学生练习写字,张家村又没有形成纸张工业,哪里找这么多纸张,没有练习本,就不能写字,当然不是了,在小学的c场上,有一片沙地,老师教完一天认识的字以后,让他们到沙地拿着树枝练习,每个字练习五十比以上,因为一天就四节课,有很多空闲时间给他们消化的。

    一天教导五个简体字,能跟的上学习课程的,说明这些学生比较聪明,他们会比其他跟不上课程的学生,更快进入下一个课程。

    陈天一“老师,都写完了,我都看着他们的。”

    老师在这时候,威严是很大的,吴奇布置的作业,还真没有那个学生不敢糊弄,不然被老师教训,都没有人帮他说话。

    吴奇点头“你们要用心认字了,当年我有这么好的机会学习,唉!好了,下面教给你们一首唐诗。”说完再黑板上用白色粉笔写下要教导的唐诗。

    吴奇羡慕现在坐在这里学习的学生的,当年为了学习一点知识,求了不知多少先生,因为家境不好,日子过得苦戚戚的,现在的学生呢,一个个吃饱肚子,没有负担的学习,羡煞常人。

    吴奇“这首唐诗的字我都教过了,要是你们不认得,说你平时不用心。我先来都一遍!静夜思!李白,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

    “你们知道什么意思吗?”吴奇询问。

    台下所有学生摇头,他们认字都不多,那里懂什么。台下吱吱喳喳的,虽然不懂什么意思,但今天老师教给大家唐诗,都高兴着。一张张充满渴望的脸看着吴奇。

    这种渴望的眼神,虽然不是第一次见到,被大家看着,吴奇心里有种莫名的情绪。

    轻咳几声,吴奇开口道“床前明月光,意思是明亮的月光洒在床前的窗户纸上。”等了一下,让他们理解,继续说道。

    “疑是地上霜说的是好像地上泛起了一层霜。”

    “举头望明月,说的是抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月。低头思故乡意思是,不由得低头沉思,想起远方的家乡。”

    吴奇一句一句翻译成白话文,给学生讲的通透,让他们理解静夜思表达诗人李白当时作诗心情。

    好吧,这种小白式的教导,吴奇郁闷不已,要知道方式他学习古文式,先生就说了一下,能悟就悟,不能理解的,说明是蠢人,先生才不会多说什么,那里像现在,几乎一个字,一个字掰开来教学,这样如果都学不会,吴奇当年的先生,会抽肿手掌的。

    吴奇的教学方式,是张有德统一要求老师教学的,以唐诗为基础,学习一首唐诗前,先把唐诗中的字提前几天教学,等学生学会以后再把唐诗教导,这样一首一首唐诗教学下去,学生认识的学识越来越大。

    上午教导认字,学习普通话,下午学习数学加减乘除,每过五天教导学生民族统一思想,让学生忠诚华夏民族。这是小学暂时的教学大纲,以后会根据学习内容更改。

    小学现在有八千多人,一个班级五十个学生需要一个老师负责,需要近一百七十多老师。

    值得庆幸的是,知识渊博的老师难找,但大明童生还是很多的,童生考不上秀才,不是他们没有能力,让他们教导学生认字不是什么大问题,要是让陈子坚找来通古文,知治国的名家,陈子坚肯定做不到。

    吴奇“都听清楚了吗!现在都给我朗读起来。跟我读几次吧!静夜思。李白”

    学生童稚的声音跟着朗读“静夜思!李白”

    吴奇“床前明月光!”

    “床前明月光!”

    吴奇“疑是地上霜!”

    “疑是地上霜!”

    吴奇“举头望明月。”

    “举头望明月!”

    “低头思故乡。”

    学生“低头思故乡!”

    吴奇“你们自己来。”

    学生“静夜思,李白。床前明月光……”

    声声整齐的朗读传出教室,传出小学,路过学校外的百姓听到远处传来的声音,虽然听不懂什么意思,但就是觉得这是世间最好听的声音,心情舒畅。

    一队运输马车进入小学,他们每天送来八千多学生的饭食,其中主要是鲸鱼罐头,还有就是其他生产队种植的蔬菜,维持着小学日常所需。

    小学费用,也就陈子坚这个能够山贼消耗,平常的士绅,地主什么的,面对八千多学生的消耗,任凭他们底蕴多少,都不够消耗的,陈子坚依靠海洋庞大鱼类数量,对小学的消耗不当一回事。

    至于天天吃差不多的鲸鱼r,学生是否怨念深重,呃,陈子坚就不管了,反正能给他们天天吃r就不错了,谁不爽的就不吃呗!

    小学门卫把铁门打开,让运输队进入,学生上课期间,没有紧要事情禁止百姓进入其中的,现在外面动乱,谁敢保证那个人突然发疯,进入小学搞事呢,小学旁边就是警察局,谁敢来小学搞事,后果很惨,不被剥皮算侥幸。

    “张老头,今天菜不错啊!小声点,别吵到里面认字。”

    张老头“呵呵,啊生,是你站岗啊。知道,知道,你们几个,放轻点声。”

    外面怎么吆喝不管,进入这里后,就不能影响孩子,张老头是个明白事理的。

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