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    肯下功夫，这学生成绩后面会上来的。”

有人不认为：“七班的学生难管教，小梁老师可不好对付他们，这大半年有苦头吃了。”

徐艳附和：“那个班的学生我以前也带过几个，不是读书的料，所以整得一个班的风气都不好。”

胡静实在听不下去，端着教材起身暗暗地驳她：“七班里头也有几个我以前带过的学生，虽说成绩不是非常出色，但人品不错。学生不仅要学读书，也要学做人，他们跟着梁老师一定不会差。”

徐艳意会，笑笑作罢提醒她：“上课铃要响了，胡老师赶快去吧。”

胡静看也不看她，扭头出了办公室，正好撞上站在门外的梁桔。

梁桔还沉浸在他们刚才的那阵谈话中，仿佛又听见先前家长在电话里对她似有若无的质疑。其实梁桔心中并不生气，她的确资历没有黄老师有说服力。带领一个班看得也不是你的文凭，而是经验。

下午最后一节课是班会课，梁桔到达班级走廊时，整层楼都是七班八班的吵声。不仅如此，她班上的学生还在前后门打闹。

梁桔的高跟鞋声在走廊的瓷砖地上铿锵有力，却成了他们眼中的空气。直到梁桔走到他们眼前，那帮打闹的学生才慢悠悠回班级坐下。

梁桔端着电脑进班，台下依然叽叽喳喳，每个人都不遮掩这段时间的兴奋。毕竟那个从前对他们管教严厉的黄老师因病休假，而现在的代班主任他们又不惧怕，至少可以肆无忌惮地过完整个高一。

梁桔连上投影仪后，静静地站在讲台上望着下面的学生，直到他们意识到过分后才渐渐收敛，教室终于恢复安静。

从前的梁桔对他们温柔相待，笑容可掬，今日却是板着张脸没有一丝笑容，待他们安静后才严肃开口：“班长和纪律委员站起来。”

班长和纪律委员云里雾里地站了起来。

梁桔问他们：“班级这样吵，你们在做什么？”

班长和纪律委员瞬间变得紧巴巴，立马低下头，一副认错的态度。

梁桔望着他们，说给台下的每一位学生听：“你们是黄老师选出来的班长和纪律委员，意味着他不在班级时，除了下课期间的其余时刻，你们都应该站出来维持班级秩序。”

男班长和女纪律委员的头越来越低，受着教训不敢有任何怨言。

“我接手代班主任已经有一周的时间，明显感觉到你们没把我当做班主任看待，连一丝畏惧都没有，我也不知道这是不是好事。但在这里我要跟大家强调一遍，我虽然是你们的新班主任，但以后无论是在学习还是纪律上，请大家持续之前的状态。”

台下鸦雀无声，直愣愣地盯着梁桔，对于她这番温柔的警告都没有当回事。

“听见没有？”梁桔放声问他们。

台下七零八嘴地纷纷喊道：“听见了。”

梁桔眼前又浮现自己十年前身处的班级，才知道原来每一届都有那个令老师和学校头疼的班。虽然漫漫长路才刚开始，但梁桔已经做好接受挑战的准备。

这一晚放学，秦铭待在外面和同学玩到十一点多才回家，打开家门的时候，正好撞见他舅在冰箱拿矿泉水。

吴霦平时不住家里，他在公司附近买了一套大平层，但偶尔也会回来看看秦铭。今晚他回家时，王阿姨没做饭，他便知道秦铭要晚归，果真等到现在。

吴霦瞧了眼手表问他：“打电话怎么不接？”

秦铭掏手机给他看：“静音没听到，后面自动关机了。”

吴霦扭着瓶盖打量他，发觉他最近越过越懒散，喝了口水问他：“怎么现在才回来？”

秦铭不可置信地笑了：“舅舅，这话你问问自个儿不就门清了？”

这话让吴霦回忆起他上学那会，可秦铭不比他，自控力差得要命不说，做事也冲动，总之晚归对他来说不是一件好事。

吴霦给他下通牒：“以后十点前必须得回来。”

秦铭立马叫嚷：“我妈都不给我门禁！”

吴霦扔了瓶吼他：“你吃我的用我的住我的，别给我提你妈。你不想要门禁就给我回北京去。”

秦铭也不是没被他吼过，到底是忌惮一些，不情不愿道：“遵命。”

然后背着包一溜烟跑去了楼上，一路叮铃哐当响，用行动来彰显他的不满。

吴霦回了他以前住的卧室，靠在床头望着书桌放空时，眼前又浮现高中三年里的自己。

上高一时，他从没坐在那张书桌前做过作业，每晚不是在游戏室挥霍时光，就是在网吧和各种场所闹到夜半时分。他以为那才是他最开心难忘的时光，可现在回想都没有他后来坐在这张书桌前，解开一道道难题时所拥有的满足和轻松来得兴奋。

书桌还是老样子，他从来没动过，也不让王阿姨整理那上面放的东西，一切都保持着他上学的模样。他记得梁桔说过学习要营造氛围，所以书桌上摆着他那会的所有复习资料，墙上的便利贴和计划表也都一张张牢牢附着在上面。

从前的一切都没有改变，只是他再也不用坐在书桌前。

陈小雅来办公室送英语作业时，梁桔正在批改之前的随堂测试卷，脸上一点表情没有，已经改到麻木不仁。

陈小雅跟她汇报：“梁老师，作业交齐了。”

梁桔刚好打完最后一张试卷分数，全部摞好递给她：“试卷发下去，下午我要讲。”

陈小雅点点头接过惨不忍睹的试卷，转身出了办公室。她走后，梁桔彻底松了身子靠在椅背上叹息。

午饭过后，办公室只剩几个老师。梁桔这会在批改早上收齐的作业，发现有几本很不对劲，无论是答案还是错的题目都一模一样。她给这些单独挑出来仔细翻了翻，终于摸清门路。

下午讲试卷前，梁桔将作业本发了下去。虽没有指名道姓，但当着所有人的面提醒，如果下回再发现有抄作业的情况，直接请家长。

经过这次之后，抄作业现象显然得到一些收敛，却没有根治。梁桔通过几次批改作业又发现，他们不是停止了抄作业，而是不再像之前那样明目张胆，会故意错几道题，要不就是拼错单词，处处露马脚。

今天陈小雅来送作业，梁桔给她叫住，直接把她和秦铭的作业本摊开，让她解释一下。

陈小雅被问得面色通红，不敢说一句话。

梁桔问她：“是你主动给他抄的，还是他问你要的？”

陈小雅支支吾吾，好半天才说：“他自己拿的。”

“他拿，你就给他抄？”

陈小雅的头越低越深，听梁桔教育她：“抄作业的现象，我之前在班上已经提醒过，却依然有人不当回事。你虽然没有抄作业，但这种行为也是在助长他。你是英语课代